<!DOCTYPE html PUBLIC "-//W3C//DTD XHTML 1.0 Transitional//EN" "http://www.w3.org/TR/xhtml1/DTD/xhtml1-transitional.dtd">
<html xmlns="http://www.w3.org/1999/xhtml">
<head>
<meta http-equiv="content-type" content="text/html; charset=iso-8859-1" />
 <link rel="stylesheet" href="../estilos_2010.css" type="text/css" media="screen" />
 <!--[if IE 6]>
 <link rel="stylesheet" href="../estilosie_2010.css" type="text/css" media="screen" />
 <![endif]-->
 <title>Docentes-Investigadores - Investigaci&oacute;n | Facultad de Derecho - Universidad de Buenos Aires</title>
 <script src="http://code.jquery.com/jquery-latest.min.js"></script>
 <script type="text/javascript">
window.onload = function () {
$(".tablaContenidoLinks tr").mouseover(function () {
	if ($(this).attr('class') != 'tablaCabecera') {
		$(this).children().css({backgroundColor: '#EFEFEF', cursor:'pointer'});
		$(this).children().children().css({textDecoration:'underline'});
	}
})
$(".tablaContenidoLinks tr").mouseout(function () {
	if ($(this).attr('class') != 'tablaCabecera') {
		$(this).children().css({backgroundColor: '#F9F9F9'});
		$(this).children().children().css({fontWeight:'normal', textDecoration:'none'});
	}
})
$(".tablaContenidoLinks tr").click(function () {
	if ($(this).attr('class') != 'tablaCabecera') {
		document.location = $(this).children().children().attr('href');
	}
})
}
</script>
</head>
<body>
<div id="content">
 
  <div class="cabecera">
   <?php require_once('../include/inc_top.php'); ?>
 </div>
  <div style="padding-top:8px;"></div>
 <div class="contenido">
  <div class="sector"><?php require_once('enc_menu/enc_sup_sec_investigacion.php'); ?>  </div>
  <div style="padding-top:1px; background-color: black;"></div>


  <div style="padding-top:6px;"></div>
  <div class="arbol"><?php require_once('enc_menu/enc_sup_sub_investigacion_programa_estudiantes_adscriptos.php'); ?></div>
  <div style="padding-top:2px; background-color: white;"></div>
 </div>

<div style="clear: both;"></div>
<div class="menu_izq">
	<?php require_once('enc_menu/men_index_der.php'); ?>
    <div style="padding-top:2px; background-color: white;"></div>
    <div style="padding-top:2px; background-color: white;"></div>
</div>


<div class="contenido_pagina-col2">
   <h1>Docente-investigador: Virginia Abelenda</h1>
   <h3>a. Informaci&oacute;n general</h3>
   <ul>
     <li><strong>Direcci&oacute;n de correo electr&oacute;nico de contacto:&nbsp;</strong><a href="mailto:virginiaabelenda@hotmail.com">virginiaabelenda@hotmail.com</a></li>
     <li><strong>Departamento acad&eacute;mico en que trabaja el docente y en que se acreditar&aacute;n los puntos:&nbsp;</strong>Departamento de Derecho Privado II</li>
   </ul>
   <h3>b. Informaci&oacute;n del trabajo de investigaci&oacute;n que est&aacute; realizando sobre el que trabajar&aacute; el/la estudiante adscripto/a</h3>
   <ul>
     <li><strong>T&iacute;tulo del trabajo de investigaci&oacute;n que est&aacute; realizando en el que trabajar&aacute; el/la estudiante adscripto/a:</strong><br />
      Extra-comercialidad, uso com&uacute;n, e instrumentos administrativos y procesales de acceso y protecci&oacute;n del agua en las fuentes romanas.  Aportes para su desarrollo en el derecho argentino. </li>
     <li><strong>Resumen:&nbsp;</strong><br />
       La investigaci&oacute;n est&aacute; dirigida al estudio del significado de los conceptos de extra-comercialidad (o extra-patrimonialidad), de uso p&uacute;blico o com&uacute;n, y de la aplicaci&oacute;n de los instrumentos administrativos y procesales de acceso y protecci&oacute;n del agua en la experiencia jur&iacute;dica romana, sobre todo republicana, con el fin de indagar c&oacute;mo ellos podr&iacute;an ser invocados en la actualidad a fin de lograr una m&aacute;s efectiva tutela jur&iacute;dica del agua. Para ello, se examinar&aacute;n las formas de conservaci&oacute;n y protecci&oacute;n contra la apropiaci&oacute;n integral, o de una parte vital, que impida el uso del agua considerada &ndash;conforme con el ius naturale- como res o cosa com&uacute;n a todos los hombres (res communes omnium/ res publicae iuris gentium), desde el punto de vista de la prevenci&oacute;n, restablecimiento y &ndash;en su defecto-  resarcimiento del da&ntilde;o particular y colectivo, o da&ntilde;o &lsquo;ambiental&rsquo;, y del poder y la responsabilidad de los ciudadanos en la tutela de estas cosas, a trav&eacute;s de la aplicaci&oacute;n de diversos medios preprocesales &ndash;de tipo administrativo- y procesales, como los interdictos y la actio iniuriarum, y los aportes que esta experiencia puede ofrecer para su desarrollo en el derecho argentino, teniendo en cuenta el problema actual del uso y goce del agua como &lsquo;bien p&uacute;blico&rsquo;, del &lsquo;dominio p&uacute;blico&rsquo;, o &lsquo;recurso natural&rsquo;, las diferencias conceptuales con la perspectiva romana y sus razones y consecuencias en el r&eacute;gimen, en su encuadre jur&iacute;dico, y en los instrumentos utilizables para su adecuada protecci&oacute;n jur&iacute;dica y defensa procesal, ponder&aacute;ndose las posibilidades de extensi&oacute;n en nuestro derecho de estas medidas de origen romano presentes ya en algunas de sus formas en el derecho argentino. La investigaci&oacute;n, permite no s&oacute;lo verificar las bases romanas del derecho argentino y del sistema jur&iacute;dico latinoamericano, sino que ofrece una materia de reflexi&oacute;n al actual debate acerca de la tutela del ambiente, del consumidor, o del llamado &laquo;consumo sustentable&raquo;. Por ello, est&aacute; dirigida a la superaci&oacute;n del planteamiento individualista de la dicotom&iacute;a &laquo;p&uacute;blico&raquo; (=del Estado) &ndash; &laquo;privado&raquo; (=del individuo), dando espacio a nuevas categor&iacute;as de derechos o intereses, como los intereses difusos o colectivos, y a la individualizaci&oacute;n para ellos de formas eficaces de tutela.  Adem&aacute;s, tiende a verificar las convergencias entre los principios generales del derecho civil argentino y latinoamericano, derivados del derecho romano, y las normas constitucionales de sus Estados, evitando as&iacute; que las diferencias de las v&iacute;as recorridas por el pensamiento jur&iacute;dico publicista y civilista, impidan la verificaci&oacute;n de tales convergencias, de fundamental importancia para dar plena operatividad a los derechos fundamentales y su llamada &laquo;Drittwirkung&raquo;, o eficacia entre los particulares, es decir, no s&oacute;lo como garant&iacute;a exclusiva de frente al Estado. La tem&aacute;tica propuesta es plenamente compatible, tambi&eacute;n, con la tutela del &lsquo;derecho humano universal al agua&rsquo; reconocido por las Naciones Unidas como objetivo de desarrollo del milenio para 2015.<br />
       <br />
     </li>
   </ul>
   <h3>c. Descripci&oacute;n de las actividades esperadas del/de la adscripto/a</h3>
   <ul>
     <li>B&uacute;squeda y recolecci&oacute;n de bibliograf&iacute;a y jurisprudencia</li>
     <li>Presencia y colaboraci&oacute;n en las actividades e iniciativas previstas en el marco del proyecto de investigaci&oacute;n<br />
       <br />
     </li>
   </ul>
   <h3>d. Publicaciones del docente-investigador sobre la misma tem&aacute;tica (optativo)</h3>
   <ul>
     <li>(2010-2009)<strong><em> &ldquo;Protecci&oacute;n del &lsquo;consumo sustentable&rsquo; en la regulaci&oacute;n del r&eacute;gimen romano de derivaci&oacute;n de aguas p&uacute;blicas&rdquo;</em></strong>, en Studia et Documenta Historiae et Iuris (SDHI), Roma, 1-21 pp. (en prensa) </li>
     <li>(2008) <em><strong>&ldquo;Notas sobre la extra-comercialidad de las res communes omnium/res publicae iuris gentium y su conservaci&oacute;n en la experiencia jur&iacute;dica romana&rdquo;</strong></em>, en El Derecho,  11 de abril de 2008, Buenos Aires, 1-5 pp.
       <br />
     </li>
   </ul>
   <h3>e. Requisitos espec&iacute;ficos (optativo)</h3>
   <ul>
     <li><strong>El trabajo de investigaci&oacute;n que realizar&aacute; el/la estudiante adscripto/a, &iquest;requiere el conocimiento de alg&uacute;n idioma en particular?:</strong>&nbsp;No.</li>
     <li><strong>El trabajo de investigaci&oacute;n que realizar&aacute; el/la estudiante adscripto/a, &iquest;requiere alg&uacute;n otro conocimiento espec&iacute;fico?:</strong>Preferentemente (aunque no excluyente), alg&uacute;n conocimiento alrededor del marco te&oacute;rico-pr&aacute;ctico de la investigaci&oacute;n.</li>
   </ul>
   <h2>&nbsp;</h2>
</div>
<div class="cleaner"></div>
</div>
<div class="cleaner"></div>
        <div class="pie">
        <div style="padding-top:2px; background-color: white;"></div>
         <?php require_once('../include/inc_pie.php'); ?>

</div>
</body>
</html>
